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Para no incurrir en plagio, aprende a citar con las guías de la Biblioteca Hypatia (buz)
¿Estás haciendo un trabajo o el TFG? Aprende a citar con la guía de @Bhypatiaunizar que hemos preparado: «Citas bibliográficas: Estilo UNE-ISO 690»: con ejemplos prácticos de citas de libros, publicaciones periódicas, patentes, legislación, sitios Web, etc…
La Biblioteca Hypatia de la EINA os ofrece esta herramienta de apoyo, de forma gratuita. Y si tienes dudas puedes contactarnos:
¡Es muy fácil!
Si quieres saber citar, no incurrir en plagio, conocer los recursos digitales que te ofrece la biblioteca, y más… ¡No te pierdas el Curso para estudiantes de 1º #EINA! : «Competencia digital básica en los trabajos académicos” 2023-2024 (Moodle-ADD)
La Biblioteca Hypatia de la EINA ofrece un curso «online», destinado a estudiantes de 1º de grado, creado en colaboración con profesores de la UZ expertos en TIC y el grupo de trabajo de formación de la (BUZ), de la que la biblioteca Hypatia forma parte.
En la EINA, se dividen las titulaciones en dos semestres para su mejor atención. En este segundo semestre ofrecemos el curso a los estudiantes de 1º de los siguientes grados:
| Asignatura | Grado | |
| FAE | Ingeniería Electrónica y Automática | |
| FAE | Ingeniería Química | |
| FAE | Ingeniería de Tecnologías Industriales | |
| Análisis de formas | Estudios en Arquitectura | |
| ¡NOVEDADES! | Con la realización de este curso puedes obtener 1 CRÉDITO DE LA UZ |
. Presentaciones del curso: retomamos el formato presencial ¡Queremos vernos! ¡Te esperamos! a las 13h., el martes 6 de febrero en el Salón Actos del edificio Betancourt tendrá lugar la presentación.
¡Es importante que asistas a la presentación del curso!
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO y CONTACTO:
. El curso, es de carácter virtual, en el ADD de la UZ.
. No tendrás que hacer nada, la biblioteca te matriculará en el curso, solamente ENTRAR desde el ADD.
Duración estará abierto durante DIEZ días lectivos.
Pasados los 10 días lectivos para su realización, quedará abierto en modo consulta, para que podáis seguir accediendo a sus contenidos informativos. En el calendario del curso os iremos poniendo la información.
¿Cómo accedo?
Vídeos:
¿TE LO VAS A PERDER?
Curso: Guía de herramientas y pautas para un buen TFG: 2023-2024
¡Ya abiertos los cursos virtuales de la biblioteca, de nivel avanzado (ADD de la UZ)!
La biblioteca Hypatia de Alejandría de la EINA, te ayuda:
Ofreciendo una actividad formativa (virtual) soportada en Moodle, y alojada en al Anillo Digital Docente (ADD) de Unizar, sobre los aspectos de gestión de la información:
Curso: Guía de herramientas y pautas para un buen TFG: 2023_2024
Este curso, te proporciona información e indicaciones para el desarrollo del Trabajo Fin de Grado (TFG):
Paso 1: Conocer la normativa que regula tu TFG
Paso 2: Elegir el tema
Paso 3: Planificar y buscar la información
Paso 4: Evaluar la información encontrada
Paso 5: Usar la información de forma ética
Paso 6: Elige tu gestor de referencias bibliográficas
Paso 7: Redactar
Paso 8: Una vez terminado el trabajo… (subir el TFG al repositorio, derechos de autor, etc.)
Ofreciendo un servicio continuado de consultoría a sus alumnos para resolver dudas relacionadas con los aspectos informacionales del TFG y TFM. Para cualquier consulta, nos puedes contactar: hypatia@unizar.es
Si quieres saber citar, no incurrir en plagio, conocer los recursos digitales que te ofrece la biblioteca, y más… ¡No te pierdas el Curso para estudiantes de 1º #EINA! : «Competencia digital básica en los trabajos académicos” 2023-2024 (Moodle-ADD)
La Biblioteca Hypatia de la EINA te ofrece un curso «online», destinado a estudiantes de 1º de grado, creado en colaboración con profesores de la UZ expertos en TIC y el grupo de trabajo de formación de la (BUZ), de la que la biblioteca Hypatia forma parte.
En la EINA, se dividen las titulaciones en dos semestres para su mejor atención. En este primer semestre ofrecemos el curso a los estudiantes de 1º de los siguientes grados:
| Asignatura | Grado | |
| FAE | Ingeniería Eléctrica | |
| FAE | Ingeniería Mecánica | |
| FAE | Ingeniería Informática | |
| FAE | Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación | |
| Estética e Historia del Diseño | Ingeniería de Diseño y Desarrollo de Producto |
¡Novedades!
. Con la realización de este curso puedes obtener 1 crédito de la UZ
. Presentaciones del curso: retomamos el formato presencial ¡Queremos vernos! ¡Te esperamos! a las 13h., el martes 19 septiembre en el Salón Actos del edificio Ada Byron tendrá lugar la primera presentación, y por si ese día no has podido asistir, habrá una nueva presentación, a la misma hora, las 13h, pero en este caso será en el Salón de Actos del ed. Betancourt.
¡Es importante que asistas a la presentación del curso!
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO y CONTACTO:
. El curso, es de carácter virtual, en el ADD de la UZ.
. No tendrás que hacer nada, la biblioteca te matriculará en el curso, solamente ENTRAR desde el ADD.
Duración estará abierto durante DIEZ días lectivos.
Pasados los 10 días lectivos para su realización, quedará abierto en modo consulta, para que podáis seguir accediendo a sus contenidos informativos. En el calendario del curso os iremos poniendo la información.
¿Cómo accedo?
Vídeos:
¿TE LO VAS A PERDER?
RESULTADOS
¡Formación! La biblioteca Hypatia de la EINA te ofrece un curso presencial y gratuito sobre: «Normas Técnicas» para alumnos de ADD TFG de la EINA. ¿Te lo vas a perder?
¿Queréis hacer prácticas con nosotros?
La biblioteca Hypatia te ofrece un taller GRATUITO llamado:
“Normas técnicas. Normas UNE (Aenormás) y normas IEEE (IEEE Xplore)”
Objetivo de la formación (teórica-práctica):
. Conocer la importancia de las normas técnicas para la Ingeniería y la Arquitectura: qué es una norma, organismos de normalización, etc…
. Saber buscar en la base de datos de AENOR, Aenormás (Normas UNE)
. Aprender a buscar normas IEEE (electricidad, electrónica, informática…) en la plataforma IEEE Xplore
LUGAR Y FECHA:
. AULA 2.11 Ed. Betancourt. 22/06/2023. Jueves. 12 a 13h.
. AULA 2.11 Ed. Betancourt. 27/06/2023. Martes. 12 a 13h.
INSCRIPCIÓN:
. Enviando un correo-e a la cuenta de:
-Haciendo constar en el “Asunto”:
INSCRIPCIÓN en el curso presencial Normas técnicas
-Haciendo constar en el cuerpo del mensaje:
. APELLIDOS, Nombre
. GRADO
. SESIÓN ELEGIDA
Y utilizando siempre un correo-e que miréis, ya que os confirmaremos la sesión en días previos.
NÚMERO DE ASISTENTES y CONFIRMACIÓN DE PLAZA:
¡Importante! Se atenderá por orden de inscripción hasta un máximo de 15 asistentes en cada sesión.
. Plazo de inscripción: hasta el miércoles, 19 de junio.
. El martes 20 de junio se confirmará el curso.
OTROS REQUISITOS:
Equipamiento: Podéis traer vuestros portátiles.
¡Marzo = Formación! CURSO presencial de Mendeley de la Biblioteca Hypatia, gratuito, para alumnos de ADD TFG de la EINA. ¿Te lo vas a perder?
Objetivo de la formación (teórica-práctica):
1.- Breve introducción a la bibliografía, las citas y los estilos de citación (power point)
2.- Práctica: Conocer las principales funcionalidades de uno de los gestores bibliográficos suscritos por la BUZ: Mendeley
TODOS LOS DETALLES EN EL CARTEL
Si quieres saber citar, no incurrir en plagio, conocer los recursos digitales que te ofrece la UZ, y más… No te pierdas los Cursos para estudiantes de 1º #EINA! segundo semestre: «Competencia digital básica” 2022-2023 (Moodle-ADD)
Como todos lo años ofrecemos desde la Biblioteca Hypatia, como parte de la red de Bibliotecas de la Universidad de Zaragoza (BUZ), el curso destinado a estudiantes de 1º de grado, creado en colaboración con profesores de la UZ expertos en TIC.
En la EINA, se dividen las titulaciones en dos cuatrimestres para su mejor atención. En este primer cuatrimestre harán el curso los alumnos de 1º de los siguientes grados:
| Asignatura | Grado | |
| FAE | Ingeniería Electrónica y Automática | |
| FAE | Ingeniería Química | |
| FAE | Ingeniería de Tecnologías Industriales | |
| Análisis de formas | Arquitectura | |
| Vídeo | https://youtu.be/1raL_yuAMNg a través de @YouTube |
¿Por qué este curso?
Este curso te ayuda en la elaboración de los trabajos de clase y te da la oportunidad de iniciarte en la formación básica en los siguientes ámbitos de la competencia digital:
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
El curso, es de carácter virtual.
El lunes 13 de febrero es la presentación (en el Grado de Arquitectura, será presencial, en el aula 21, ed. Torres Quevedo, 11.15h). En el resto de grados mediante el vídeo que podéis ver más abajo.
No tendrás que hacer nada, la biblioteca te matriculará en el curso, solamente ENTRAR desde el ADD.
Podéis visualizar la presentación del curso aquí:
El curso estará accesible en el ADD (Anillo digital Docente) de la UZ:
https://moodle2.unizar.es/add/
Duración estará abierto durante DIEZ días lectivos, a partir del día siguiente a la presentación.
Contará como primer día del curso, el 14 de febrero.
Pasados los 10 días lectivos desde su apertura) quedará abierto en modo consulta, para que podáis seguir accediendo a sus contenidos informativos.
¿Cómo accedo?
Alineados con nuestro entorno, el nuevo Plan Estratégico de la BUZ, 2021- 2024. Desarrolla el llamado: Proyecto 3. Competencias digitales.
Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
Contexto:
El Plan europeo de recuperación para hacer frente a las consecuencias de la pandemia por el Covid 19, denominado Next GenerationUE (European Commission, 2020c). Una de las aspiraciones de este plan es completar durante la presente década la transformación digital de Europa. Entre los objetivos se incluyen la digitalización de las empresas, de la educación y de la administración pública, así como algo que nos concierne: la capacitación digital de la ciudadanía.
El Gobierno de España ha dado a conocer tres planes entre los que se encuentran el Plan de digitalización de las Administraciones Públicas (Gobierno de España, 2021a), el Plan nacional de competencias digitales (Gobierno de España, 2021b) El Plan español se inspira claramente en las consideraciones y propuestas del documento equivalente europeo, el Digital Education Action Plan 2021-2027 (European Commission, 2020b). Tal y como recogen los propios planes, el éxito solo será posible con el despliegue y la colaboración de todos los recursos disponibles. En este sentido, tenemos una importante responsabilidad, en cada uno de nuestro “rol social”, a la hora de contribuir y desempeñar un papel activo en el proceso.
Si hablamos de educación de competencias digitales para el conjunto de la ciudadanía española, ¿qué mejor estructura que la red española de bibliotecas?
Somos un servicio público entre cuyos fines destaca el de garantizar el derecho de acceso a la información a todas las personas, incluyendo para ello la formación en el uso crítico, reflexivo e intencional de la misma en el contexto digital, como defendieron y suscribieron organizaciones profesionales de todo el mundo en la Declaración de Lyon (IFLA, 2014), que permitió incorporarnos a la Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
¿TE LO VAS A PERDER?
Contexto:
El Plan europeo de recuperación para hacer frente a las consecuencias de la pandemia por el Covid 19, denominado Next GenerationUE (European Commission, 2020c). Una de las aspiraciones de este plan es completar durante la presente década la transformación digital de Europa. Entre los objetivos se incluyen la digitalización de las empresas, de la educación y de la administración pública, así como algo que nos concierne: la capacitación digital de la ciudadanía.
El Gobierno de España ha dado a conocer tres planes entre los que se encuentran el Plan de digitalización de las Administraciones Públicas (Gobierno de España, 2021a), el Plan nacional de competencias digitales (Gobierno de España, 2021b) El Plan español se inspira claramente en las consideraciones y propuestas del documento equivalente europeo, el Digital Education Action Plan 2021-2027 (European Commission, 2020b). Tal y como recogen los propios planes, el éxito solo será posible con el despliegue y la colaboración de todos los recursos disponibles. En este sentido, tenemos una importante responsabilidad, en cada uno de nuestro “rol social”, a la hora de contribuir y desempeñar un papel activo en el proceso.
Si hablamos de educación de competencias digitales para el conjunto de la ciudadanía española, ¿qué mejor estructura que la red española de bibliotecas?
Somos un servicio público entre cuyos fines destaca el de garantizar el derecho de acceso a la información a todas las personas, incluyendo para ello la formación en el uso crítico, reflexivo e intencional de la misma en el contexto digital, como defendieron y suscribieron organizaciones profesionales de todo el mundo en la Declaración de Lyon (IFLA, 2014), que permitió incorporarnos a la Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
Fte. Extracto y resumen del texto de: José-Antonio Gómez-Hernández. M. Ángel Vera-Baceta
¡Cursos para estudiantes de 1º #EINA! primer cuatrimestre: «Competencia digital básica” 2022-2023 (Moodle-ADD)
Como todos lo años ofrecemos desde la Biblioteca Hypatia, como parte de la red de Bibliotecas de la Universidad de Zaragoza (BUZ), el curso destinado a estudiantes de 1º de grado, creado en colaboración con profesores de la UZ expertos en TIC.
En la EINA, se dividen las titulaciones en dos cuatrimestres para su mejor atención. En este primer cuatrimestre harán el curso los alumnos de 1º de los siguientes grados:
| Asignatura | Grado | |
| FAE | Ingeniería Electrica | |
| FAE | Ingeniería Informática | |
| FAE | Ingeniería de Tecnologías Industriales | |
| FAE | Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación | |
| Estética e Historia del Diseño | Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto |
¿Por qué este curso?
Este curso te ayuda en la elaboración de los trabajos de clase y te da la oportunidad de iniciarte en la formación básica en los siguientes ámbitos de la competencia digital:
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
El curso, es de carácter virtual.
Está abierto desde el martes 18 de octubre. No tendrás que hacer nada, la biblioteca te matriculará en el curso, solamente ENTRAR desde el ADD.
Podéis visualizar la presentación del curso aquí:
El curso estará accesible en el ADD (Anillo digital Docente) de la UZ:
https://moodle2.unizar.es/add/
Duración estará abierto durante DIEZ días lectivos, a partir del día siguiente a la presentación.
Contará como primer día del curso, el 19 de octubre.
Pasados los 10 días lectivos desde su apertura) quedará abierto en modo consulta, para que podáis seguir accediendo a sus contenidos informativos.
¿Cómo accedo?
Alineados con nuestro entorno, el nuevo Plan Estratégico de la BUZ, 2021- 2024. Desarrolla el llamado: Proyecto 3. Competencias digitales.
Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
Contexto:
El Plan europeo de recuperación para hacer frente a las consecuencias de la pandemia por el Covid 19, denominado Next GenerationUE (European Commission, 2020c). Una de las aspiraciones de este plan es completar durante la presente década la transformación digital de Europa. Entre los objetivos se incluyen la digitalización de las empresas, de la educación y de la administración pública, así como algo que nos concierne: la capacitación digital de la ciudadanía.
El Gobierno de España ha dado a conocer tres planes entre los que se encuentran el Plan de digitalización de las Administraciones Públicas (Gobierno de España, 2021a), el Plan nacional de competencias digitales (Gobierno de España, 2021b) El Plan español se inspira claramente en las consideraciones y propuestas del documento equivalente europeo, el Digital Education Action Plan 2021-2027 (European Commission, 2020b). Tal y como recogen los propios planes, el éxito solo será posible con el despliegue y la colaboración de todos los recursos disponibles. En este sentido, tenemos una importante responsabilidad, en cada uno de nuestro “rol social”, a la hora de contribuir y desempeñar un papel activo en el proceso.
Si hablamos de educación de competencias digitales para el conjunto de la ciudadanía española, ¿qué mejor estructura que la red española de bibliotecas?
Somos un servicio público entre cuyos fines destaca el de garantizar el derecho de acceso a la información a todas las personas, incluyendo para ello la formación en el uso crítico, reflexivo e intencional de la misma en el contexto digital, como defendieron y suscribieron organizaciones profesionales de todo el mundo en la Declaración de Lyon (IFLA, 2014), que permitió incorporarnos a la Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
¿TE LO VAS A PERDER?
Contexto:
El Plan europeo de recuperación para hacer frente a las consecuencias de la pandemia por el Covid 19, denominado Next GenerationUE (European Commission, 2020c). Una de las aspiraciones de este plan es completar durante la presente década la transformación digital de Europa. Entre los objetivos se incluyen la digitalización de las empresas, de la educación y de la administración pública, así como algo que nos concierne: la capacitación digital de la ciudadanía.
El Gobierno de España ha dado a conocer tres planes entre los que se encuentran el Plan de digitalización de las Administraciones Públicas (Gobierno de España, 2021a), el Plan nacional de competencias digitales (Gobierno de España, 2021b) El Plan español se inspira claramente en las consideraciones y propuestas del documento equivalente europeo, el Digital Education Action Plan 2021-2027 (European Commission, 2020b). Tal y como recogen los propios planes, el éxito solo será posible con el despliegue y la colaboración de todos los recursos disponibles. En este sentido, tenemos una importante responsabilidad, en cada uno de nuestro “rol social”, a la hora de contribuir y desempeñar un papel activo en el proceso.
Si hablamos de educación de competencias digitales para el conjunto de la ciudadanía española, ¿qué mejor estructura que la red española de bibliotecas?
Somos un servicio público entre cuyos fines destaca el de garantizar el derecho de acceso a la información a todas las personas, incluyendo para ello la formación en el uso crítico, reflexivo e intencional de la misma en el contexto digital, como defendieron y suscribieron organizaciones profesionales de todo el mundo en la Declaración de Lyon (IFLA, 2014), que permitió incorporarnos a la Meta 16.10 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Organización de las Naciones Unidas, 2015). “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales”.
Fte. Extracto y resumen del texto de: José-Antonio Gómez-Hernández. M. Ángel Vera-Baceta
CURSO de Mendeley de la Biblioteca Hypatia, gratuito, para alumnos de ADD TFG de la EINA. ¿Te lo vas a perder?
Objetivo de la formación (teórica-práctica):
1.- Breve Introducción a la bibliografía, las citas y los estilos de citación (power point)
2.- Práctica: Conocer las principales funcionalidades de uno de los gestores bibliográficos suscritos por la BUZ: Mendeley
TODOS LOS DETALLES EN EL CARTEL
AVISO: CAMBIO DE HORARIO en la SESIÓN DEL DÍA 23/3, será a las 10.45h
Curso: Guía de herramientas y pautas para un buen TFG: 2021-2022
¡Ya abiertos los cursos virtuales de la biblioteca, de nivel avanzado (ADD de la UZ)!
La biblioteca te ayuda:
Ofreciendo una actividad formativa (virtual) sobre los aspectos de gestión de la información:
Curso: Guía de herramientas y pautas para un buen TFG: 2021-2022.
Este curso, te proporciona información e indicaciones sobre el desarrollo del Trabajo Fin de Grado (TFG):
Paso 1: Conocer la normativa que regula tu TFG
Paso 2: Elegir el tema
Paso 3: Planificar y buscar la información
Paso 4: Evaluar la información encontrada
Paso 5: Usar la información de forma ética
Paso 6: Elige tu gestor de referencias bibliográficas
Paso 7: Redactar
Paso 8: Una vez terminado el trabajo… (subir el TFG al repositorio, derechos de autor, etc.)
Ofreciendo un servicio continuado de consultoría a sus alumnos para resolver dudas relacionadas con los aspectos informacionales del TFG y TFM.
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